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校園文化鑄就學校風采
作者:金火炬時間:2019-01-03 15:45:15來源:佚名 點擊量:0
1.樹立正確的思想觀,推進校園文化建設
高校要在校園文化建設中融入“反分裂斗爭”,這種文化建設完全符合社會主義核心價值體系的內容。高校文化建設要以學生的健康發(fā)展作為基礎,同時不斷提升學生思想認識,并將維護祖國統(tǒng)一、民族團結、維護社會穩(wěn)定作為反分裂的教育內容。讓高校學生逐步意識到維護民族團結的重要性。此外,校園文化建設還應該將愛國主義作為重點,不斷加強思想政治教育課的課程地位。利用馬克思主義的“四觀”、“兩論”,幫助高校學生樹立正確的思想觀、價值觀和榮辱觀。
2.強化學生日常管理,促進校園文化建設
校園文化建設離不開學生的日常管理工作。筆者認為,校園文化建設應該以人為本,將校輔導員、思想教師、宿舍管理教師作為橋梁,向學生積極灌輸社會主義核心價值觀念。同時,教師還應該通過學生的課堂表現(xiàn)、日常言論,掌握學生的思想動態(tài)和心理狀況,這樣更有利于“對癥下藥”,幫助高校更好地建設校園文化。高校還應該為困難學生提供經(jīng)濟幫助,從精神和物質層面上幫助學生,逐漸形成互幫互助、感恩國家、感謝黨的校園文化體系。筆者認為,通過對學生的日常生活進行管理,是最有效的校園文化建設的途徑之一。但在日常管理過程中,教師不能以粗暴的形式教育學生,應該利用社會主義核心價值體系積極引導學生,耐心勸導有困難、有問題的學生,以此促進校園文化建設。
3.推進校園文化建設進宿舍活動,提升校園文化底蘊
將社會主義核心價值觀融入到高校學生宿舍生活中,有利于提升校園文化底蘊。高??梢詫⒚總€宿舍作為學習單位,引導學生積極了解社會主義核心價值體系的內涵。這樣能促進校園精神文明建設,傳播教育正能量,鞏固學生與學生、學生與學校之間的關系。同時,還可以為高校學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境。筆者認為,西藏高校在推進“核心價值觀”進宿舍活動時,一定要注意宣傳教育的方式和方法,要根據(jù)當?shù)厣贁?shù)民族的習慣和風俗傳播價值觀念,不可以采用強制的方法引入體系,避免學生產生不良的反應。

高校要在校園文化建設中融入“反分裂斗爭”,這種文化建設完全符合社會主義核心價值體系的內容。高校文化建設要以學生的健康發(fā)展作為基礎,同時不斷提升學生思想認識,并將維護祖國統(tǒng)一、民族團結、維護社會穩(wěn)定作為反分裂的教育內容。讓高校學生逐步意識到維護民族團結的重要性。此外,校園文化建設還應該將愛國主義作為重點,不斷加強思想政治教育課的課程地位。利用馬克思主義的“四觀”、“兩論”,幫助高校學生樹立正確的思想觀、價值觀和榮辱觀。
2.強化學生日常管理,促進校園文化建設
校園文化建設離不開學生的日常管理工作。筆者認為,校園文化建設應該以人為本,將校輔導員、思想教師、宿舍管理教師作為橋梁,向學生積極灌輸社會主義核心價值觀念。同時,教師還應該通過學生的課堂表現(xiàn)、日常言論,掌握學生的思想動態(tài)和心理狀況,這樣更有利于“對癥下藥”,幫助高校更好地建設校園文化。高校還應該為困難學生提供經(jīng)濟幫助,從精神和物質層面上幫助學生,逐漸形成互幫互助、感恩國家、感謝黨的校園文化體系。筆者認為,通過對學生的日常生活進行管理,是最有效的校園文化建設的途徑之一。但在日常管理過程中,教師不能以粗暴的形式教育學生,應該利用社會主義核心價值體系積極引導學生,耐心勸導有困難、有問題的學生,以此促進校園文化建設。
3.推進校園文化建設進宿舍活動,提升校園文化底蘊
將社會主義核心價值觀融入到高校學生宿舍生活中,有利于提升校園文化底蘊。高??梢詫⒚總€宿舍作為學習單位,引導學生積極了解社會主義核心價值體系的內涵。這樣能促進校園精神文明建設,傳播教育正能量,鞏固學生與學生、學生與學校之間的關系。同時,還可以為高校學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境。筆者認為,西藏高校在推進“核心價值觀”進宿舍活動時,一定要注意宣傳教育的方式和方法,要根據(jù)當?shù)厣贁?shù)民族的習慣和風俗傳播價值觀念,不可以采用強制的方法引入體系,避免學生產生不良的反應。

